La Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del Sistema Nacional de Fomento Musical (SNFM), inició el programa de Coros Comunitarios del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia en 51 primarias del estado, con el objetivo de impulsar la participación de niñas y niños michoacanos en la práctica artística para fortalecer valores culturales que reconozcan e integren los saberes locales y las lenguas indígenas, así como crear espacios seguros para su desarrollo integral.
Al respecto, la secretaria de Cultura del Gobierno de México, Claudia Curiel de Icaza, destacó que “es a través de la música, las lenguas originarias y los saberes locales, que la Secretaría de Cultura acompaña con este programa a las comunidades en la construcción de territorios de paz. Así se confirma que el derecho a la cultura se ejerce cuando las infancias pueden encontrarse con su identidad, su voz y su capacidad de imaginar futuro”.
En su primera etapa, se atienden 35 comunidades ubicadas en 16 municipios: Apatzingán, Hidalgo, Lázaro Cárdenas, Morelia, La Huacana, Ario de Rosales, Álvaro Obregón, Cuitzeo, Jiménez, Puruándiro, Uruapan, Cherán, Nahuatzen, Paracho, Quiroga y Zitácuaro, por lo que se tiene presencia en 10 de las 13 Regiones Bienestar de Michoacán.
En el marco del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, que instrumenta el Gobierno de México en alianza con el estado de Michoacán, estos coros –que formarán parte de los Semilleros Creativos de Música– se instauran como una estrategia cultural que abona a la construcción y fortalecimiento de territorios de paz al colocar en el centro de sus acciones a infancias y juventudes, a la par que impulsa el talento local al apoyar a las y los docentes y el rescate de las lenguas originarias y arraigo en la comunidad.
“Arranca en 51 escuelas primarias de Michoacán con el apoyo de la Secretaría de Educación del Estado (SEE), institución con la cual la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del SNFM, sumó esfuerzos para lanzar una invitación pública a docentes y cantantes michoacanos interesados en participar como maestras y maestros de las agrupaciones corales”, explica el titular del SNFM, Roberto Rentería Yrene.
Las 27 personas docentes seleccionadas están a cargo de uno o dos coros comunitarios, con 50 estudiantes cada uno, en escuelas primarias michoacanas, ubicadas dentro de la misma demarcación en la que residen o una muy cercana.
En los coros comunitarios las y los infantes se acercarán a sus raíces, a través de la interpretación del repertorio integrado por obras en lenguas originarias, para fortalecer su sentido de pertenencia y ponderar su identidad comunitaria, además de potenciar sus habilidades artísticas y vocales.
Frente al grupo, las y los docentes realizan un diagnóstico para conocer qué lenguas originarias hablan o conocen las y los integrantes de cada agrupación, si vienen de familias hablantes de alguna, e identificar qué canciones tradicionales en la comunidad, entre otros aspectos. Como parte del programa, las y los 27 docentes se capacitarán, en primera instancia, con el Diplomado Virtual de Capacitación en Educación Musical Comunitaria, a través de la plataforma AprendeMХ, del 11 al 22 de mayo.
Cabe recordar que, los resultados de la segunda etapa de la invitación pública se darán a conocer el próximo 15 de mayo, mientras que las y los docentes se incorporarán frente a grupo en junio.
